La Caminata Ecológica por la Reserva La Aguadora es un recorrido por propiedad privada de la Empresa de Acueducto y Alcantarillado de Bogotá. Los asistentes pueden participar en procesos de conservación del agua y biodiversidad conexa a los cerros orientales. Localidad: Usaquén Duración: Entre 3 y 4 horas Horario: Lunes a Domingo de 7:00 a. m. a 4:00 […]
La estrategia de Servicio Social Ambiental se desarrolla a través de dos fases, una teórica y una práctica, cada fase cuenta con una intensidad de 40 horas. Para certificar dicho proceso, el estudiante participante debe asistir al 80 % de las 80 horas programadas. Con el objeto de generar procesos de seguimiento y retroalimentación, durante […]
El proceso de Servicio Social Ambiental se desarrolla a través de 3 fases con una intensidad horaria de 80 horas. ¿Cuál es la metodología? Primera fase: “Nos contextualizamos y elegimos”. Se llevará a cabo la socialización de la estrategia con las instituciones educativas; el registro e inscripción de estudiantes y la armonización de calendarios. Segunda fase: “Actuamos”. […]
Proyectos Ambientales Escolares Los Proyectos Ambientales Escolares (PRAE) son una estrategia pedagógica que busca la identificación de situaciones ambientales prioritarias, a partir del abordaje de inquietudes, necesidades y dinámicas particulares de un colectivo frente a su ambiente institucional, local y territorial, para generar y promover propuestas educativas pertinentes con sus realidades, en el marco de […]
El Servicio Social Ambiental (SSA) en Bogotá está disponible para estudiantes de los grados 9º, 10º y 11º, es una extensión del aula de clases y una estrategia para la educación ambiental que respeta, reflexiona y promueve acciones que contribuyen al conocimiento, la conservación y protección de todas las formas de vida. Además, es una estrategia […]
1. Fortalecer la promoción y articulación de instancias, instrumentos y mecanismos de gestión en educación ambiental, consolidando las iniciativas sociales enmarcadas en procesos de formación ciudadana y en dinámicas de participación. Resultado: Articulación de los procesos de educación ambiental en el Distrito Capital a través de la Comisión Intersectorial de Educación Ambiental. El responsable es […]
1. Fortalecer la producción y divulgación de conocimiento a partir de la investigación y la sistematización de experiencias en los diversos escenarios e instancias de gestión ambiental de la ciudad. Resultado: Cambios proambientales en la ciudadanía. El responsable del producto es la Secretaría Distrital de Ambiente y su Oficina de Participación, Educación y Localidades (OPEL). […]
1. Articular el sistema educativo, la administración pública, el sector productivo, los medios de comunicación y las diferentes prácticas organizativas sociales, al establecimiento de compromisos y corresponsabilidades específicas frente a la gestión en educación ambiental. Resultado 1: Reconocimiento por parte de la ciudadanía de los bienes ambientales del D.C. El responsable es la Secretaría Distrital […]
La Constitución Política de Colombia consagra en el artículo 1 y 2 que “Colombia es un Estado social de derecho (…) democrática, participativa y pluralista”, que “son fines esenciales del Estado: facilitar la participación de todos en las decisiones que los afectan y en la vida económica, política, administrativa y cultural de la nación”. La […]
