Colegios fortalecidos en PRAE

Sigla: CFPRAE – PACA

Descripción

Frente a las acciones de movilización de la educación ambiental en las Instituciones Educativas Distritales -IED, a través del Proyecto Ambiental Escolar (PRAE) se han venido adelantado acciones en educación ambiental que buscan aportar al cuidado y protección del ambiente, sin embargo, los resultados de estas actividades en la mayoría de los colegios oficiales, no permite evidenciar que se avance en el reconocimiento y comprensión de las situaciones ambientales del Distrito Capital y por ende en la implementación de estrategias pedagógicas, que además de movilizar el conocimiento, promuevan la participación y el interés frente a la apropiación de los territorios ambientales; así como el desarrollo de propuestas pedagógicas que aporten a la generación de competencias de los estudiantes para una mayor comprensión y apropiación del ambiente y en la transformación positiva de realidades en los territorios ambientales de la Ciudad (Cerros Orientales, Borde Río Bogotá, Cuenca del Río Fucha, Cuenca del Río Tunjuelo, Cuenca del Río Salitre, Humedales, Sumapaz, Borde Norte (Torca-Guaymaral).

Esta problemática muestra que en los colegios oficiales del distrito hace falta comprender aún más que, la relación de los individuos con su territorio se construye desde el compromiso y responsabilidad de saber que todas las acciones individuales tienen incidencia en el ambiente. En este sentido, se requiere un cambio cultural que permita a las comunidades educativas mayores y mejores comprensiones de las relaciones que entre la Sociedad-Naturaleza-Cultura se tejen y entretejen a diario, aportando así a la formación de una ciudadanía ambiental en las IED.

De acuerdo con lo expuesto, es necesario fortalecer en las IED, los procesos de educación ambiental que desde el PRAE adelantan los colegios, con el fin de aportar a una mayor y mejor apropiación del territorio y al fortalecimiento de procesos pedagógicos con sentido desde los PRAE.

Objeto

Fortalecer la educación ambiental en el 100% de colegios públicos distritales armonizando la relación de los estudiantes y la comunidad educativa con su entorno ambiental a través del acompañamiento pedagógico en el desarrollo de los Proyectos Ambientales Escolares- PRAE y el fomento del servicio social ambiental.

Indicador

Este indicador reporta el avance de la meta “197: acompañar 364 colegios en el fortalecimiento de los PRAE y promoción del desarrollo de prácticas pedagógicas” del proyecto de inversión 7599 “Fortalecimiento de la estrategia de educación ambiental y protección animal en los colegios públicos distritales de Bogotá D.C.” de la Secretaría de Educación Distrital -SED en el marco del Plan de Acción Cuatrienal Ambiental 2020-2024.

Este hace parte de la batería de indicadores priorizados para el PACA del cuatrienio descrito, el cual es el instrumento de planificación estratégica de corto plazo de Bogotá, D.C., en el área de su jurisdicción, que integra las acciones de gestión ambiental de los ejecutores principales del Sistema Ambiental del Distrito Capital -SIAC, durante cada período de gobierno.

El indicador reporta el número de colegios públicos distritales que implementan Proyectos Ambientales Escolares (PRAE) con un enfoque sistémico y de competencias ciudadanas y socioemocionales en torno al ambiente.